Mewujudkan Pembelajaran Menyenangkan: Pelajaran Berharga dari Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning

Saya, Mulyadin, S.AG., dari MTS Al-Saadah Pondok Aren, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga memotivasi saya untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan menyenangkan bagi siswa.

Diklat ini diisi oleh pemateri-pemateri hebat yang memiliki pengalaman luas di bidang pendidikan. Mereka mengajak kami untuk memahami konsep deep learning secara mendalam, serta bagaimana menerapkannya dalam proses pembelajaran sehari-hari. Salah satu hal yang paling menarik adalah bagaimana kami diajarkan untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada transfer pengetahuan, tetapi juga pada pengembangan karakter siswa.

Salah satu strategi yang saya pelajari adalah pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang interaktif. Pemateri menjelaskan bahwa dengan melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar, mereka akan lebih mudah memahami materi yang diajarkan. Misalnya, penggunaan teknologi seperti video pembelajaran, kuis interaktif, dan diskusi kelompok dapat meningkatkan minat siswa untuk belajar. Saya sangat terinspirasi untuk menerapkan pendekatan ini di kelas saya.

Selain itu, sesi praktik yang diadakan selama diklat memberikan kesempatan bagi kami untuk langsung merasakan penerapan strategi yang telah dipelajari. Dalam kelompok, kami merancang modul pembelajaran yang mengintegrasikan elemen deep learning. Proses ini sangat mengasyikkan dan memberikan ruang bagi kreativitas setiap peserta. Melalui diskusi dan kolaborasi, kami saling bertukar ide dan pengalaman, yang memperkaya pemahaman kami.

Diklat ini juga menekankan pentingnya evaluasi. Kami diajarkan untuk merancang alat evaluasi yang tidak hanya menilai hasil belajar, tetapi juga proses yang dilalui siswa. Hal ini sangat penting untuk memberikan umpan balik yang konstruktif dan mendorong siswa untuk terus berkembang.

Secara keseluruhan, saya merasa sangat puas dengan pengalaman mengikuti Diklat Nasional ini. Materi yang disampaikan sangat relevan dengan kebutuhan pendidikan saat ini, dan saya merasa lebih siap untuk mengimplementasikan strategi yang telah dipelajari di kelas. Saya mengucapkan terima kasih kepada penyelenggara, karena telah memberikan kesempatan berharga ini. Semoga ke depannya, lebih banyak kegiatan serupa yang dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Previous Article

Mewujudkan Pembelajaran Mendalam yang Adil dan Bermakna: Strategi Guru dalam Menghadapi Keberagaman Kelas

Next Article

"Menghadirkan Pembelajaran Menyenangkan: Refleksi dari Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning"

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨