Nama saya Irma Meiyanti, S.Pd, dan saya mengajar di MTs Ma’arif NU 7 Purbolinggo. Saya ingin berbagi pengalaman berharga saya mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini bukan hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga membuka paradigma baru dalam cara saya mendidik para siswa.
Sebagai seorang pendidik yang masih tergolong baru, saya merasa sangat terbantu dengan pelatihan ini. Pembelajaran berbasis deep learning mengajarkan saya pentingnya memahami cara siswa belajar, bukan hanya mengandalkan metode tradisional. Salah satu hal yang sangat menarik perhatian saya adalah bagaimana umpan balik yang diberikan secara langsung kepada siswa dapat berdampak besar terhadap proses belajar mereka. Dengan pendekatan ini, siswa merasa lebih terlibat dan termotivasi untuk belajar.
Melalui metode deep learning, saya belajar bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya menekankan pada penguasaan materi, tetapi juga mengedepankan pengalaman belajar yang menyenangkan. Misalnya, ketika mengajarkan konsep-konsep matematika, saya mengintegrasikan berbagai teknik pembelajaran yang melibatkan permainan, diskusi kelompok, dan proyek kreatif. Hal ini membuat siswa tidak hanya memahami materi dengan baik, tetapi juga merasa senang dan bersemangat untuk belajar.
Feedback yang saya berikan kepada siswa menjadi lebih terstruktur dan sistematis. Saya mulai menerapkan teknik-taktik yang saya pelajari selama diklat ini, seperti memberikan umpan balik positif secara langsung setelah tugas selesai, serta mengajak siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar mereka. Dampaknya sangat terasa; siswa menjadi lebih percaya diri dan aktif dalam diskusi kelas. Mereka tidak lagi merasa takut untuk bertanya atau mengungkapkan pendapat, serta lebih terbuka terhadap kritik yang membangun.
Saya sangat merekomendasikan diklat ini bagi para pendidik yang ingin memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas. Tidak hanya memberikan teori, tetapi juga praktik langsung yang bisa diterapkan. Dengan adanya arahan dan bimbingan dari para ahli, saya merasa lebih siap dan percaya diri dalam mengajar.
Dari pengalaman ini, saya semakin percaya bahwa pendidikan bukan hanya tentang transfer pengetahuan, tetapi juga tentang bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang positif dan menyenangkan bagi semua siswa. Terima kasih kepada penyelenggara diklat dan semua peserta yang telah berbagi pengalaman, semoga kita bisa terus berinovasi untuk menciptakan generasi yang lebih baik!
