Laily Tsuroyya Hikmayati S.Pd., seorang guru dari RA Darul Ulum, mengikuti Webinar Praktik Baik 32JP dengan judul “Teknik Super Cepat: Implementasi Metode Joyfull Deep Learning dalam Pengembangan Perangkat Ajar Inovatif”. Dengan harapan mendapatkan ilmu dan wawasan baru, Laily mengikuti webinar ini dengan antusias.
Pengalaman mengikuti webinar ini memberikan Laily wawasan baru tentang implementasi Deep Learning dalam pembelajaran di tingkat RA. Ia merasa tertarik dengan materi yang disampaikan, terutama tentang bagaimana menerapkan Deep Learning pada anak usia dini. Hal ini mengubah cara pandang Laily tentang proses pembelajaran dan bagaimana menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa.
Manfaat utama yang dirasakan Laily adalah bertambahnya ilmu dan wawasan baru. Salah satu praktik terbaik yang diterapkan Laily setelah mengikuti webinar adalah praktik implementasi Deep Learning dalam pembelajaran sehari-hari. Ia yakin bahwa metode ini dapat membantu anak-anak dalam memahami materi pelajaran secara lebih mendalam.
Namun, dalam menerapkan praktik baru ini, Laily menghadapi tantangan dalam hal kesulitan sinyal karena daerah tempat tinggalnya yang berada di pedesaan. Untuk mengatasi tantangan ini, Laily berusaha untuk mencari waktu dan tempat yang memiliki sinyal yang lebih baik untuk mengikuti webinar dan mengakses materi pembelajaran.
Secara keseluruhan, Laily merasa sangat puas dengan pengalaman mengikuti webinar ini. Ia merasa mendapatkan banyak ilmu dan wawasan baru yang bermanfaat bagi pekerjaannya sebagai guru. “Sangat menarik,” ungkapnya. Ia juga tertarik dengan webinar yang berkelanjutan dan berharap dapat mengikuti webinar serupa di masa depan.
Poin-poin penting yang didapatkan Laily:
- Pengetahuan baru tentang implementasi Deep Learning di RA.
- Praktik implementasi Deep Learning dalam pembelajaran.
- Tantangan kesulitan sinyal dan solusinya.
Webinar ini telah memberikan inspirasi dan motivasi bagi Laily untuk terus berinovasi dalam dunia pendidikan dan menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna bagi siswa.
