Dalam dunia pendidikan, kemampuan untuk menyampaikan materi dengan cara yang menyenangkan dan efektif menjadi kunci keberhasilan siswa dalam memahami konsep-konsep yang diajarkan. Robiatul Adawiyyah, seorang guru di MI Nurul Huda, merasakan dampak signifikan dari Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Dalam pelatihan ini, Robiatul belajar berbagai metode inovatif untuk mengajarkan konsep dasar matematika, khususnya penghafalan perkalian, kepada anak-anak yang menghadapi kesulitan belajar.
Bagi Robiatul, tantangan terbesar dalam mengajar adalah ketika harus berhadapan dengan siswa yang tidak bisa membaca dan menghitung, terutama jika mereka tidak mendapatkan dukungan yang memadai dari orang tua. Dalam pengalaman mengajarnya, ia menemukan bahwa anak-anak ini seringkali kehilangan motivasi dan rasa percaya diri. Namun, setelah mengikuti diklat, ia merasa lebih siap untuk membantu siswa-siswa tersebut dengan pendekatan yang lebih menyenangkan.
Melalui metode deep learning yang dipelajari, Robiatul menemukan cara baru untuk menjelaskan operasional hitung perkalian dan pembagian. Ia mulai menerapkan permainan interaktif yang melibatkan siswa secara aktif. Misalnya, ia menggunakan permainan kartu dan papan angka untuk mengajarkan konsep dasar perkalian. Dengan cara ini, anak-anak tidak hanya belajar berhitung, tetapi juga berlatih kerjasama dan komunikasi. Robiatul merasa sangat puas ketika melihat siswa-siswanya yang sebelumnya mengalami kesulitan, kini mulai mampu menjawab soal-soal matematika dengan percaya diri.
Selain itu, ia juga belajar pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Robiatul berusaha membangun hubungan yang baik dengan orang tua siswa, menjelaskan pentingnya dukungan mereka dalam proses belajar anak. Dengan melibatkan orang tua, proses belajar di rumah menjadi lebih terintegrasi, dan anak-anak merasa mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan.
Robiatul sangat berterima kasih atas kesempatan mengikuti Diklat Nasional 40JP. Ia percaya bahwa penerapan strategi-strategi yang dipelajarinya tidak hanya meningkatkan kemampuan mengajarnya, tetapi juga memberikan dampak positif bagi siswa-siswanya. Dengan semangat baru dan metode yang lebih efektif, Robiatul berkomitmen untuk terus menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan memfasilitasi anak-anak dalam mencapai potensi mereka secara maksimal. Kesuksesan yang dirasakannya adalah bukti nyata bahwa pendidikan yang menyenangkan dan berbasis deep learning dapat mengubah kehidupan siswa secara positif.
