M. Rosyid Ridho, S.Pd.I, seorang guru di MI Al-Abbasyah, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertemakan “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman yang didapatnya dari diklat ini sangat berharga dan memberikan wawasan baru dalam praktik mengajar di kelas.
Sebagai seorang pendidik, M. Rosyid merasa bahwa tantangan dalam mengajar semakin kompleks, terutama di era digital yang berkembang pesat. Oleh karena itu, ketika mendapatkan kesempatan untuk mengikuti diklat ini, ia sangat antusias. Selama pelatihan, M. Rosyid menemukan berbagai strategi dan metode yang tidak hanya menarik tetapi juga efektif dalam merancang pembelajaran yang memfasilitasi siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.
Salah satu hal yang paling menarik perhatian M. Rosyid adalah penerapan konsep deep learning dalam pembelajaran. Ia menyadari bahwa dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya sekadar menerima informasi, tetapi juga terlibat aktif dalam proses belajar. Hal ini tentunya sejalan dengan visinya untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan interaktif di MI Al-Abbasyah. M. Rosyid menyatakan, “Saya merasa bahwa pembelajaran yang berbasis deep learning dapat membuat siswa lebih memahami materi dengan mendalam dan mengaitkan pengetahuan yang mereka peroleh dalam kehidupan sehari-hari.”
M. Rosyid juga mengapresiasi sarana dan prasarana yang disediakan selama diklat. Fasilitas yang lengkap dan nyaman mendukung proses belajar mengajar yang lebih efektif. Ia merasa senang bisa berbagi pengalaman dengan para guru lainnya dari berbagai daerah, yang tentunya menambah wawasan dan perspektifnya dalam mengajar. “Interaksi dengan rekan-rekan guru sangat bermanfaat. Kami saling bertukar ide dan praktik terbaik yang bisa diterapkan di sekolah masing-masing,” ungkapnya.
Setelah mengikuti diklat ini, M. Rosyid berkomitmen untuk menerapkan seluruh ilmu yang diperoleh dalam proses pembelajaran di kelasnya. Ia berharap dapat memberikan dampak positif bagi siswanya dan menjadikan MI Al-Abbasyah sebagai salah satu institusi pendidikan yang berinovasi dalam metode pengajaran. “Dengan strategi yang tepat, saya yakin kita bisa menciptakan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki kemampuan berpikir kreatif dan kritis,” tutupnya.
Melalui pengalaman ini, M. Rosyid Ridho membuktikan bahwa pendidikan yang berkualitas bisa dicapai dengan strategi yang tepat, dan diklat semacam ini menjadi langkah penting dalam mencapai tujuan tersebut.
