Inovasi Guru: Dari Diklat ke Interaksi Siswa
Niswatul Chasanah Karunia Fiiromadhoni, guru di SD Muhammadiyah 21 Baluwarti, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…
“Fathul Hidayat: Ide Baru untuk Kelas Aktif”
Fathul Hidayat, seorang guru di SMPN 1 Kedunggalar, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
“Strategi Guru untuk Siswa Aktif dan Kreatif”
Hanik Muyasaroh, guru di UPT SDN Ngadri 01, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Inovasi Guru untuk Kelas yang Lebih Hidup
Yuli Astuti, guru di SMA YASI Labang, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan…
Transformasi Kelas TK dengan Strategi Mendalam
Liswati, seorang guru di TK Aisyiyah Iringmulyo Metro, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
“Strategi Menyenangkan untuk Siswa Aktif”
Nur Samsu, seorang guru di MI Ma’arif Ponorogo, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
“Efektif dan Menarik: Penerapan Pembelajaran Mendalam”
Putri Dwi Yulianti, guru di MIM Sirnoboyo, mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Dasar Deep Learning untuk Guru SMP
Tugiati, seorang guru di SMPN 2 Bilah Hilir, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Proyek di Kelas: Membuat Siswa Lebih Aktif
Puguh Hajar Purwantoro, guru di SD Negeri 2 Gembleb, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Proyek di Kelas: Strategi Deep Learning SD Sambirejo
Retno Hesti Pungkasari, seorang guru di SD Negeri 1 Sambirejo, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…