Sebagai seorang guru di SD Negeri Windu, saya, Asif Alfarikh, S.Pd.I, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Diklat ini memberikan wawasan baru dan mendalam tentang pendekatan pembelajaran yang sangat relevan dengan kondisi siswa masa kini.
Dalam proses pembelajaran di kelas, saya menyadari bahwa banyak siswa menghadapi tantangan dalam memahami materi pelajaran. Metode pembelajaran konvensional sering kali dianggap monoton dan kurang menarik bagi mereka. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya mulai memahami pentingnya penerapan konsep deep learning dalam merancang pembelajaran yang lebih menarik dan efektif.
Materi yang disampaikan oleh fasilitator sangat sistematis dan aplikatif. Saya belajar tentang bagaimana cara menyusun rencana pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada transfer pengetahuan, tetapi juga pada pengembangan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Dengan pendekatan deep learning, siswa diajak untuk terlibat aktif dalam proses belajar, sehingga mereka tidak hanya sekadar menghafal, tetapi juga memahami dan menerapkan apa yang telah mereka pelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Salah satu strategi yang saya terapkan setelah mengikuti diklat ini adalah penggunaan proyek berbasis masalah. Saya memberikan tantangan kepada siswa untuk menyelesaikan masalah nyata yang ada di sekitar mereka. Misalnya, dalam pelajaran sains, siswa diminta untuk membuat maket tentang ekosistem lokal. Melalui kegiatan ini, mereka belajar bekerja sama dalam kelompok, berpikir kritis, dan berinovasi, serta merasa lebih terlibat dalam proses pembelajaran.
Perubahan yang saya amati setelah menerapkan strategi ini sangat signifikan. Siswa menjadi lebih antusias dan aktif berpartisipasi dalam kelas. Mereka tidak lagi merasa jenuh, dan hasil belajar mereka juga menunjukkan peningkatan yang luar biasa. Saya percaya bahwa dengan memahami dan menerapkan konsep deep learning, kita dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa.
Diklat Nasional ini bukan hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga membangkitkan semangat saya sebagai pendidik untuk terus berinovasi. Terima kasih kepada penyelenggara dan fasilitator yang telah memberikan kesempatan berharga ini. Saya berharap, pengalaman ini dapat menjadi awal dari perubahan positif dalam dunia pendidikan, khususnya di sekolah kami. Mari kita bersama-sama menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga kreatif dan inovatif.
