Saya, Nanang Edy Fahrudin, S.Pd.I, seorang guru di MIN 3 Madiun, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini bukan hanya menambah pengetahuan saya tentang metodologi pembelajaran, tetapi juga memberikan saya wawasan baru dalam menghadapi kompleksitas murid di kelas.
Salah satu hal yang paling mengesankan bagi saya adalah pendekatan yang diajarkan selama diklat ini. Dalam konteks pendidikan, seringkali kita terjebak dalam metode yang monoton dan kurang menarik bagi siswa. Namun, metodologi yang dipresentasikan dalam diklat ini mengajak kami untuk mencoba dari yang mudah. Pengajaran berbasis deep learning tidak hanya tentang menyampaikan materi, tetapi juga melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar. Ini mendorong saya untuk merancang pembelajaran yang lebih variatif dan menyenangkan.
Dengan berbagai teknik yang dipelajari, saya kini lebih percaya diri dalam menciptakan suasana belajar yang tidak membosankan. Misalnya, saya belajar tentang pentingnya penerapan teknologi dalam pembelajaran. Menggunakan aplikasi dan platform interaktif tidak hanya membuat siswa lebih terlibat, tetapi juga membantu mereka memahami materi dengan cara yang lebih mendalam. Siswa saya kini lebih antusias dan aktif berpartisipasi dalam kegiatan kelas.
Tak kalah pentingnya, saya juga belajar bagaimana mengenali dan memahami kompleksitas karakteristik murid. Setiap siswa memiliki kebutuhan dan gaya belajar yang berbeda. Melalui diklat ini, saya diajarkan untuk lebih sensitif terhadap perbedaan tersebut dan merancang pembelajaran yang dapat menjangkau semua siswa, tidak hanya yang cepat menangkap materi, tetapi juga yang membutuhkan waktu lebih lama. Hal ini sangat krusial dalam upaya menciptakan inklusi di dalam kelas.
Saya merasa sangat beruntung bisa mengikuti diklat ini. Pengalaman dan pengetahuan yang didapatkan sangat berharga dalam pengembangan kompetensi saya sebagai guru. Dengan berbagai strategi yang telah dipelajari, saya berkomitmen untuk terus mengembangkan metode pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan. Harapan saya adalah agar siswa-siswa saya tidak hanya belajar, tetapi juga merasakan kebahagiaan dalam proses pembelajaran.
Terima kasih kepada penyelenggara diklat dan seluruh narasumber yang telah berbagi pengetahuan dan pengalaman berharga. Pengalaman ini akan saya terapkan dalam pembelajaran sehari-hari di sekolah.
