Sebagai seorang guru, saya selalu berusaha memberikan yang terbaik bagi siswa-siswa saya. Namun, dalam perjalanan mengajar, saya menyadari bahwa tidak semua siswa dapat dengan mudah memahami pelajaran yang saya ajarkan, terutama dalam hal membaca dan menulis. Di kelas saya, masih ada beberapa siswa yang belum bisa membaca lancar dan menulis dengan baik. Hal ini tentu menjadi perhatian tersendiri bagi saya.
Saya telah mencoba berbagai metode dan pendekatan dalam pembelajaran, tetapi saya merasa perlu menggali lebih dalam mengenai pendekatan yang lebih modern, yaitu deep learning. Metode ini tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses belajar siswa. Namun, saya mengakui bahwa saya sendiri belum paham betul tentang deep learning. Saya terus belajar dan berusaha memahami cara kerja metode ini agar bisa diterapkan dengan efektif di kelas.
Meskipun dampak dari penerapan deep learning ini belum terlalu nampak, saya percaya bahwa proses belajar yang saya lakukan saat ini akan memberikan manfaat jangka panjang bagi siswa-siswa saya. Saya mulai mencoba mengintegrasikan elemen-elemen dari pendekatan deep learning dalam pengajaran saya, seperti memberikan lebih banyak contoh, menggunakan media yang interaktif, dan mengadakan diskusi kelompok. Hal ini bertujuan agar siswa lebih terlibat dan aktif dalam proses belajar, terutama bagi mereka yang masih kesulitan dalam membaca dan menulis.
Namun, saya juga menyadari bahwa setiap siswa memiliki kecepatan belajar yang berbeda-beda. Beberapa siswa mungkin memerlukan waktu lebih lama untuk memahami materi. Oleh karena itu, penting bagi saya untuk terus beradaptasi dan mencari cara yang tepat untuk setiap individu. Dalam hal ini, saya merasa bahwa dukungan dari rekan sejawat dan pelatihan profesional sangat diperlukan agar saya bisa memahami lebih banyak tentang deep learning dan cara penerapannya dalam pembelajaran.
Melihat siswa-siswa saya yang berjuang untuk bisa membaca dan menulis dengan lancar membuat saya semakin termotivasi untuk terus belajar. Saya berharap dengan pendekatan yang lebih baik, saya bisa membantu mereka mencapai potensi terbaik mereka. Saya percaya bahwa dengan ketekunan, kerja keras, dan pendekatan yang tepat, saya dan siswa-siswa saya bisa meraih keberhasilan di masa depan. Saya berkomitmen untuk terus belajar dan beradaptasi demi memberikan yang terbaik bagi anak-anak didik saya.
